金秋九月，斑驳的阳光洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在同学们的心田。这一单元我们将领略金秋的风景……#语文学习#
第二单元（三年级上册）这一单元的第一篇课文是第4课《古诗三首》，我们将要学习杜牧的《山行》、苏轼的《赠刘景文》、叶绍翁的《夜书所见》，三首诗都写到秋天的景物，下面就跟着丹格教育的老师一起来看看这三首诗各有什么不同。
诗人简介：杜牧诗人简介：杜牧
这课学习的第一篇古诗是杜牧所作的《山行》。
杜牧，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家。晚年居住在长安樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》，与李商隐并称“小李杜”。
《古诗三首》《山行》（杜牧）《山行》词语解释
①山行：在山中行走。②寒山：深秋时节的山。③径：小路。④斜：古音读“xiá”，倾斜的意思。⑤坐：因为。⑥霜叶：被霜打过的枫叶。⑦生：产生、生出。
《山行》译文
深秋时节，一条蜿蜒的小路伸向山头，云雾缭绕的地方隐隐约约有几户人家。我停下车来，是因为这枫林傍晚的美景着实吸引了我，那被秋霜打过的枫叶比二月的花儿还要红艳。
诗人简介：苏轼诗人简介：苏轼
苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，今四川眉山人，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面均有很高的成就。是唐宋八大家之一，也是宋四家之一。与黄庭坚并称“苏黄”，与辛弃疾并称“苏辛”，与欧阳修并称“欧苏”。
《赠刘景文》苏轼《赠刘景文》词语解释
①刘景文：诗人的好朋友。②擎：举，向上托。③君：对对方的尊称，相当于“您”。④荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。⑤菊残：菊花凋谢。⑥犹：仍然。
《赠刘景文》译文
荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了的菊花的花枝还在傲寒斗霜。一年中最好的景致你千万要记住，那就是在橙黄橘绿的秋末冬初的时节啊。
诗人简介：叶绍翁诗人简介：叶绍翁
叶绍翁，字嗣宗，号静逸，龙泉（今浙江龙泉）人，祖籍建安（今福建建瓯），南宋中期诗人。他著有《四朝见闻录》，补正史之不足，被收入《四库全书》。诗集《静逸小稿》、《静逸小稿补遗》，其诗语言清新，意境高远，属于江湖诗派风格。
《夜书所见》叶绍翁《夜书所见》词语解释
①萧萧：风吹梧桐叶发出的声音。②挑（tiǎo）：用细长的物件逗引。③促织：俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。④篱落：篱笆。⑤客情：旅客思乡之情。
《夜书所见》译文
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们正在捉蟋蟀。
《古诗三首》会写会认的字在本课要求会认的生字有11个，要求会写的生字有13个，其中要求掌握的多音字有“挑”，本课还有一个多音字“行”。
我会写
寒（hán）：（寒假、寒冷）
径（jìng）：（径直、路径）
斜（xié）：（斜阳、斜坡）
霜（shuāng）：（冰霜、风霜）
赠（zèng）：（赠送、赠别）
刘（liú）：（姓刘、曹刘）
盖（gài）：（掩盖、膝盖）
菊（jú）：（菊花、山菊）
残（cán）：（残酷、残忍）
君（jūn）：（君主、君子）
橙（chéng）：（橙子、橙黄）
送（sòng）：（送行、运送）
挑（tiǎo）：（挑战、挑拨）
挑另外一个读音（tiāo）：（挑选、挑剔）
我会认：
犹（yóu）：（犹如、犹有）
傲（ào）：（骄傲、傲骨）
橘（jú）：（橘子、橘黄）
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