有句话你一定听过：
再穷不能穷教育！
教育有多重要?
在省第九次党代会上，福建提出，优先发展教育。五年来，福建省委、省政府始终把义务教育均衡发展作为重大民生工程，在经费保障、资源配置、师资建设、学校管理等方面，出台一系列政策措施。
建瓯川石中学7年级4班的英语课正在进行中。与一般的教室课桌摆放不同，这个班级的学生都是5到6人为一组，以小组的形式进行上课，每次上课前小组长都会随机抽查上一节课的所学内容。
孩子们自己当老师，有问题同学之间先讨论，老师在一旁辅导，这是川石中学正在推行的“自主互助、展示反馈”的课堂教学模式，让学生成为课堂的主角。
讲真！这样的课堂，孩子们还挺喜欢。
李启鹏建瓯市川石中学学生：我觉得我的学习成绩被这个模式提高比较多，因为老师是在一旁辅导，知识自己在接收，自己会特别注意。
川石中学位于建瓯市川石乡，地理位置比较偏僻，学生辍学现象严重，流生率达到20%。
前年开始，按照城乡教育均衡发展的原则，当地推行城区优质校与农村学校教师互派制度，城里来的老师带来了课改的新模式，也帮助着农村学校的教学质量稳步提升。
练兴旺建瓯市川石中学校长：当时的巩固率是比较落后的，只能达到80%多，现在川石中学的巩固率都达到95%以上，甚至好几年都达到97%、98%。
现在，越来越多的家长不再把孩子送到离家远的学校，而选择在家门口念书。城乡校际交流，让农村的孩子们也能享受到更好的师资和教育资源。
而在城市里，教育公平还包括如何让进城务工人员的随迁子女也能顺利入学，享受和当地学生一样的就学升学、评优评先等待遇，直接与城市教育接轨。
多年来，福建一直都在积极探索教育均衡发展，让城乡孩子们同享教育公平的蓝天。数字显示：
年以来，福建每年都将“解决随迁子女就学”纳入为省委省政府民办实事项目，省财政投入30多亿元，新增学位50多万个。
“十二五”期间，福建教育投入年均增长12%，教育经费占公共财政总支出比例多年位居全国前列。
上个月，福建更成为全国第七个全面通过国家义务教育发展基本均衡县督导检查的省份。
十三五期间，福建提出，将全面推动义务教育向优质均衡发展、巩固率稳定在98%以上，突出办好农村、贫困、民族地区义务教育，争取到年，50%的义务教育学校成为“老百姓身边好学校”。
点击视频，观看特别报道《建设新福建喜迎党代会——福建：教育均衡发展城乡孩子同享教育公平》↓
福建新闻联播转发、评论、点赞传递新闻正能量赞赏
推荐文章
热点文章
