乐善修身平生志，为师育秀满庭芳
---回忆我的枫岗岁月
孙乐为
（.6）
五十二年前，我辞别繁华省城，乘上西行列车，来到福建母亲河闽江源头。映现眼前的是青山连绵、双溪汇流、两塔宁立、铁桥飞架，一幅风光绮丽的景象，这就是久负盛名的南平山城。从此，我在这里又翻开了人生履历上薪新的一页！迎来日出，送走晚霞，一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，蹉跎了岁月，激荡着情怀，每当眺望对岸九峰山下，只见常花开花落，总车来车返，多少往事在心头。当初怎么也不会想到，跨越沧桑四十载时空后，那山环水抱、聚气藏风的胜地，竞然成了我至今难忘的第二故乡。更令我欣慰的即是能在这片故土，谱写下尽激我魂牵梦萦的教坛生涯那“昨天故事”。
四十年光景，弹指一挥间。-，我这四十年的枫岗岁月，正逢上好盛世，也正当好年华。不会忘记，刚跨出大学校门，才踏上工作岗位不久，就卷入了那妖雾弥漫，祸国殃民的十年动乱，好在粉碎四人帮后，适时拔乱反正，赶上时代的振兴，营造尊师重教氛围，迎来教育的春天，从而紧跟国家改革开放脚步，跨入新世纪，又为实现民族伟大复兴，迈向新时代。不会忘记，荣幸能赶在文革风暴前一年走进这塑造人类灵魂工程师，早响誉闽北的小学教师摇篮南平师范学校，並伴随着复办中与时俱进火红年代，奋力于争创全国一流中师行列，又在叩开新世纪大门之际，置身改制南平高级中学的历史性沿革，矢志知识改变命运的新征程。
回眸往昔，记得，我是大学一毕业，就直接分配来南师的。那时正年轻，学生气还十足，又习惯常不爱梳理整装，一次迎面遇上当年校长，见我头发散乱，他轻抚了下亲切地说声“小鬼”，当下也心生美意，且从而激励。此后多年，我都总在奔忙事业努力进取，直到我光荣加入共产党，並被国家教委、人事部评上“全国优秀教师”，自叹有点“红”了，可我却早已步入中年，尽管再也不够格圆梦那“红小鬼”，依然钟情总催人奋进，育我成长的母校。岁月悠悠，风雨漫漫，晃间四十年执教生涯掠眼而过，在我退下三尺讲台，适时新任校长说“曾有人介绍过，早来一步还想畄你”，我听了顿觉温暖、感激，这实际上是对我这一生奉献于枫岗校园，执着教书育人的认可。
哺育我成长的今日母校，层林苍翠、繁花芬芳，园内曲径通幽、高楼拔地而起，沿着校门口拾级而上，登顶至枫叶坪，约个台阶。若以每天走2、3趟累计，回忆四十年那枫岗岁月，我也数不清相当于高攀了几回南平其“坎坎出黄金”的避暑好去处“三千八百坎”。透过葱郁树荫，极目尽览“三围八面绿，水绕两江青”的南平市区，在艳阳沐浴下，美丽的延平湖，总与我们校园交相辉映、竞秀争妍。几度春风暖，几经枫叶红，凝视眼前这满山遍野春绿秋红的枫林，在微风吹拂下阵阵此起彼伏，宛如那碧波荡漾，好似充满生机活力的代代学生，荡开双桨激起的层层波浪，不禁让我触景生情！我陶醉母校的良辰美景，促我每逢回故园，总勾起太多记忆，且常是畄连忘返。
我早明白，选择了教育，就意味着奉献、清贫；就注定了艰辛、平凡。我爱我的母校那枫叶掩映、翠绿盎然，可我此生更感自豪的，是我四十年来如一日，坚持两个“始终”：即始终奉献在枫岗这个校园，甘于清贫；始终艰辛于教学那第一线，乐于平凡。不管母校在原址怎么变更，我总能安心、专注在这块沃土上耕耘、收获，无论是荣耀还是平庸，是愉悦或是烦恼，我都十分自豪自己这四十年里，
总不离开枫岗校园，总没退下三尺讲台。“乐善修身平生志，为师育秀满庭芳”，我所以用这两句话作为我的《回忆录》主标题，实际上是反映枫岗岁月这四十年，我总时时勉励自已，是否：做到乐于善于提高自身素质，确立服务教育一生志向；注重以人为师坚持教书育人，欣让春色满园桃李芬芳。国父孙中山有句名言“天下为公”，我父亲遵此从小给我起名“孙乐为”，也就是期盼我长大能“乐于所为”。相比众多校友，我确实没有他们的功名，不如他们的才干，可我却能摆好这样心态：虽在平平凡凡岗位，也得勤勤恳恳工作；虽只平平淡淡业绩，也应认认真真教学；虽过平平静静生活，也要实实在在做人。渐随时光远去，也许往事依稀，然而昔日记忆犹存至今，始终撩我情怀挥之不去，在激情燃烧的岁月里，那许许多多、甜甜美美的回味，总历历在目、深深铭刻。
（一）
曾记得，当教师第一年，还在文革前，我安排搞中师函授，平时忙着刻印材料，函复解疑，再定期奔赴南平、建瓯、顺昌、沙县、尤溪、将乐、泰宁、建宁，为各县市的民师学员，集中进行数学面授、辅导，趁此那各地的山青水绿景色，尽让我这从小生长在车水马龙闹市的大开眼界，尤其跟随函授生深入边远山乡，我才领略了什么是自然村、单人校、复式班、吃派饭等农村教育现状。当教师第二年，深受文革影响，知识分子都成了臭老九，天天停课学文件斗私批修，那时年轻划不上权威、成不了牛鬼，畄给我印象最深的，即是其间帮学校大搞“红海洋”，架梯划格后用红、黄油漆挥毫，将毛主席语录写上校园各楼墙。
（二）
曾记得，68年复课闹革命，南平师范第一次改制办南平三中。那时正值四人帮横行，无政府泛滥，读书无用，造反有理，且总强调学工学农，尽安排下厂下乡，忽视语数英，毕业当知青。在这样状态下，班级散乱难免，当班主任不易，我还是坚持教书育人，埋头本职，严爱结合。我从70年春开始在校内任课、带班，以增进使命感，荣誉感，从初中到高中，成功带领74届高二（5）班，获得先进，佳绩丰硕。紧接又奉命，接下了集中几乎是铁路、部队子女所在的班级，我迎难而上，以强化约束力、凝聚力，很快引领班级走出困境，力夺优胜，又顺利带领76届高二（4）班。顶着风雨长，挺拔更坚强，文革这场浩劫，让我当班主任带的三中这第一、二批学生，那年代基本没唸什么书，但由于实践活动锻炼的机会多，毕业走向社会后也是很有活力、成就的。
（三）
曾记得，在学校尚未组建校管乐队前，我常承担每届校运会仪仗队中军鼓方块，那醒目阵容、悦耳鼓点，曾引领全校运动健儿整齐振奋、雄壮浩荡地穿越南平大街，走过市田径场检阅台，引起了沿路不少市民注目。可要筹备这8面大鼓、40面小鼓、2个铜钹，着实不易。约70-90年，那时每年我总要从西芹起，顺道借鼓直至南纺各校，且组织我当班主任的历届全班学生，严格配合行进步伐口令一二一，边踏出左右脚，边照节拍击鼓，不厌其烦指导每人按印发鼓谱有节奏地精心训练。运动会结束经整修好后，再带人逐校还鼓。加之又得忙筹划竞争班上的田径年段团体总分名次、並白癜风早期什么症状早期白癜风症状
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