......
没有父母和电话,
吃饭问路自己解决.
最真实的生存挑战！
谁也不想提前认输
如果你“濒临破产”
老师给你的答复只有“靠自己！”
面对一切，只有勇气与智慧与孩子同行！
你，敢让孩子来吗？
......
这是一次最有“价值”的体验
突破从这里开始……
五大突破
突破一：表达、沟通、交流
孩子全程一再挑战面对陌生人的沟通能力，表达技巧，带队老师专业的引导，孩子成功的体验，让孩子的自信心潜移默化中得到滋养。
在陌生人面前，锻炼孩子们的表达、沟通能力，提升孩子的自信心。
孩子该怎样清晰地表达自己——要做什么？需要什么？希望得到怎么样的帮助？
突破二：团队协作、胆量、表现力、组织、领导力
每个独一无二的孩子组成独一无二的团队，从头到尾团队作战，锻炼孩子们跟同伴间团结合作的能力。
有分工，有任务，各自承担起责任，共合作，我助人人，人人助我。
风采展示，秀出真我！
突破三：谦让、关照、感恩
不同年龄的孩子被平均分成一队，大孩子会懂得谦让、关照小一些的孩子，而小一些的孩子会毫不示弱，努力发挥自己的优势吗？
孩子在学校学习好很重要，但是如何将在学校学习的知识用在日常生活中更重要！
突破四：会生存才是安身立命之本
社会环境越复杂，孩子们越要具备足够的生存能力。
突破五：相信孩子，放手给孩子自我成长的空间。
活动过程中，有拒绝，一次没有成功，我们不气馁；两次不成功，我们不害怕；三次不成功，我们不放弃...........
我们知道失败并不可怕，害怕失败才是可怕！我们知道失败是在积累成功的经验，积淀爆发的力量！
活动内容
1、分组建队：角色分工，打造团队文化，领取任务卡、创业基金。
2、行程规划：学习怎么认图识标，搭乘交通工具，规划行程。这种本事可是城市生活中必不可少的生存技能包。
3、任务挑战：按照任务卡上罗列出的任务，依次将其完成，带着既定的、有趣的任务去做事，让孩子们充满动力和目标。
4、特别午餐：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠父母，不算是好汉。用实际行动去践行誓言—用自己的双手创造人生的价值。
5、总结分享：各队由指导老师的带领下分队进行总结，每日三省吾身，在一天的挑战中，重点不是孩子做了什么，而是在这个过程中学到了什么。
6、荣耀永存：公布比赛成果，表彰，再见
一起并肩战斗过的是兄弟，一起荣辱与共过的是战友，一起顶住困难没趴下的是男子汉！
孩子们互相留下联系方式，少先军成长的道路上期待再见！
安全保障
1、活动将由少先军统一为参营人员购买人身保险。
2、少先军组织活动科学、专业、严谨，最大可能排除安全隐患
3、活动地点实地勘察，路线反复推敲，多场成功验证。
4、每4-5名孩子配一名专业教练,统一服装，辨识度高。
挑战赛流程8:30吹响集结号
自行前往指定地点。
9:00英雄联盟
英雄联盟，一起挑战我们的任务。
10:00广结人缘
正确的理财概念，不要安逸
11:00经商有道
策划我的创业计划书
12:00我的午餐我做主
健康饮食，合理分配。
13:30走街串巷
拒绝依赖，我要自立。
14:30城市记者
探索神秘，解决难题我能行。
16:00尖峰时刻（亲子互动）
收集祝福，感恩成长。
17:00分享感恩
感受自己，总结颁奖
18:00城市生存挑战赛圆满结束
怎么报名？时间：
10月31日（周六）
对象：
8-14岁身心健康均可参加
每期最多40人，额满为止（师生比例1:4）
学费：
原价：元/人
三人团报：元/人
联系方式：（陈老师）
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写在最后
智慧1+1智慧1+1儿童潜能教育中心，于年成立于香港，我们倡导“家长教育优先于孩子教育”的早教理念，致力于激发孩子的智力潜能---“专注能力、记忆能力、思维能力、观察能力、想象能力、创造能力”，激发孩子的非智力潜能---“自觉性、主动性、积极性、独立性、自信心、抗挫能力”，培养健康、快乐、聪明的孩子。
我们的课程包括：
过目不忘：运用大脑“海马照相记忆”功能及眼睛“锥状细胞”成像功能，借助科学系统的教学手段，达到快速成像、长久保持的效果，提升孩子记忆能力。
思维构建：思维构建以思维导图技术为表现形式，融入逻辑思维理念的内涵，结合中小学各学科、思维规律、学科规律、考试规律，旨在提高学生学习能力的一种高效学习工具。
高能速读：运用“眼脑直映”的原理，在注意力高度集中的状态下，在理解率不降低的前提下而进行一种高速而有效的阅读方式。
潜能进阶：以人类与生俱来的多元智能及左右脑理论分工为基础，依据人类大脑发育特征及儿童心理发展规律，运用科学、系统、专业的教具学具和丰富多彩的游戏活动，激发儿童的内在潜能。
照相识字映像阅读：充分发挥右脑海马照相记忆的强大优势，在大脑中将大量汉字转换成影像，即建立图字关系，从而轻松识记。
专注力课程：专门为7-12岁儿童设定，全面衔接小学低段课程，采用全世界先进的集中注意力训练方法，运用一系列系统专业的训练教材，有效提升孩子的视觉注意力、听觉注意力和触觉注意力，培养良好的学习习惯和学习能力，让孩子能学习，会学习，爱学习。
智慧1+1
